PROGRAMIN YAPISI
İngilizce Hazırlık Programı dört farklı seviyeden oluşmaktadır. Öğrenciler, akademik yılın başında uygulanan İngilizce Seviye Belirleme Sınavı (SBS) sonuçlarına göre uygun seviyeye yerleştirilir. Programda yer alan seviyeler ve süreleri aşağıdaki gibidir:
Elementary:
Bu seviyede öğrencilerin temel kelime bilgisi ve dilbilgisi geliştirilirken, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin temelleri atılır. Öğrencilerin günlük iletişim ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde dil kullanımı hedeflenir. Bu seviyenin süresi yaklaşık 8 haftadır.
Pre-Intermediate:
Bu seviyede öğrenciler dört temel dil becerisini geliştirmeye devam ederken, özellikle kelime bilgisi ve dilbilgisi alanlarında ilerleme kaydetmeleri beklenir. Öğrenciler daha akıcı ve doğru iletişim kurma yönünde desteklenir. Bu seviyenin süresi yaklaşık 8 haftadır.
Intermediate:
Bu seviyede öğrencilerin sağlam bir dil temeline sahip olduğu varsayılır. Genel İngilizce becerilerinin yanı sıra akademik okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesine odaklanılır. Bu süreç, gerekli kelime bilgisi ve dilbilgisi çalışmaları ile desteklenir. Bu seviyenin süresi yaklaşık 8 haftadır.
Upper:
Bu seviyede ileri düzey İngilizce eğitimi verilir. Öğrencilerden akademik bağlamda kendilerini sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde ifade etmeleri beklenir. Eğitim programı beceri odaklı olup akademik okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin yanı sıra akademik kelime bilgisi ve dilbilgisi alanlarını kapsamaktadır. Bu seviyenin süresi 8 ila 16 hafta arasında değişmektedir.
Upper Success:
Bu programda tüm seviyeleri başarıyla tamamlamış ancak İngilizce Yeterlik Sınavı’nı (İYS) geçecek puanı alamamış öğrenciler eğitim görmektedir. Bu seviyede öğrencilerin mevcut ileri düzey İngilizce yeterliklerini daha da geliştirerek akademik hayata tam anlamıyla hazır hale gelmeleri hedeflenmektedir.
Upper Success öğrencileri haricinde, diğer seviyelerdeki öğrencilerin İYS’ye girebilmek için Upper veya Upper Extended seviyesini başarıyla tamamlamış olmaları gerekmektedir.
PROGRAMIN AMACI, HEDEFLERİ VE KAZANIMLARI
İngilizce Dil Okulu (İDO) programının kazanımları, Global Scale of English (GSE) çerçevesine dayalı olarak belirlenmiştir. GSE, öğrencilerin dil gelişimini ölçmek amacıyla geliştirilmiş uluslararası bir ölçektir ve 10 ile 90 arasında değişen ölçek üzerinde konuşma, dinleme, okuma, yazma, dilbilgisi ve kelime bilgisi alanlarında öğrencilerin hangi becerileri hangi seviyede gerçekleştirebildiklerini tanımlayan kazanım ifadeleri sunmaktadır (Pearson, 2019).
GSE’nin akademik, yetişkin, profesyonel ve çocuklara yönelik farklı versiyonları bulunmaktadır. İDO programında kullanılan kazanımlar, yetişkin ve akademik öğrenenler için geliştirilen çerçeveden hareketle, kurumun öğrenci profilinin ihtiyaçlarına uygun şekilde uyarlanmıştır.
GSE, tüm paydaşlar için açık ve sistematik bir yol haritası sunmaktadır. Öğrenciler, GSE temelli öz değerlendirme araçları aracılığıyla kendi gelişimlerini takip edebilirler. Öğretmenler, hangi kazanımların nasıl öğretileceği ve bu kazanımlar için ne kadar süre ayrılması gerektiği konusunda açık bir rehbere sahip olur. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde görev alan birimler de hangi becerilerin nasıl değerlendirileceği konusunda yapılandırılmış bir çerçeveye sahiptir. Bu yönüyle GSE, programın tüm bileşenlerinin tutarlı ve bütüncül bir şekilde yapılandırılmasına katkı sağlamaktadır.
İDO programında, başlangıç seviyesinde yaklaşık GSE 10 düzeyinden başlayan öğrenme süreci, program sonunda GSE 70 düzeyine kadar ilerlemektedir.
İDO, öğrencilerini üniversitedeki akademik programlara en iyi şekilde hazırlamayı hedeflemektedir. Bu doğrultuda program, sürekli olarak gözden geçirilmekte ve öğrenciler ile akademik birimlerden alınan geri bildirimler doğrultusunda güncellenmektedir. Yapılan analizler, özellikle akademik üretime dayalı becerilerde (yazma ve konuşma) geliştirilmesi gereken alanlar olduğunu ortaya koymuştur.
Bu ihtiyaçlara yanıt olarak GSE ekosistemi yeni müfredatın temelini oluşturacak şekilde benimsenmiştir. Bu karar, GSE’nin sunduğu ayrıntılı ve ölçülebilir öğrenme kazanımlarının dikkatli bir şekilde değerlendirilmesi sonucunda alınmıştır.
GSE’nin sunduğu ayrıntılı (granüler) yapı, öğrencilerin ilerlemelerini adım adım takip edebilmelerine olanak tanımakta ve öğrenme sürecinde motivasyonu artırmaktadır. Bu yaklaşım sayesinde öğrenciler ve öğretmenler, öğrencinin mevcut seviyesini, ilerleme durumunu ve bir sonraki aşamada hangi kazanımlara odaklanılması gerektiğini açık bir şekilde görebilmektedir.
Bu doğrultuda, etkili bir öğrenme ekosistemi için aşağıdaki unsurlar temel alınmaktadır:
- Her seviyenin ne anlama geldiğini açıkça tanımlayan seviye açıklamaları
- Seviye hedefleri ile uyumlu öğretim materyalleri
- Dört temel dil becerisini ölçen kapsamlı değerlendirme araçları
GSE’nin sağladığı yapı sayesinde İDO, öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun ders içerikleri ve materyaller geliştirebilmekte; aynı zamanda dilbilgisi hedeflerini ve beceri temelli seviye geçişlerini daha sistematik bir şekilde belirleyebilmektedir.